Klassikerläsning: Marshall McLuhans Understanding Media, 7,5 högskolepoäng
(Classic Thinkers: Marshall McLuhan’s Understanding Media, 7.5 credits)
| Kurskod | 1072IH |
|---|---|
| Ämnesgrupp | Idé- och lärdomshistoria/idéhistoria |
| Huvudområde | Idé- och lärdomshistoria/idéhistoria |
| Fördjupning | G1F (Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav) |
| Ansvarig institution | Institutionen för historia och samtidsstudier |
| Utbildningsområde/n |
Humanistiska området 100%
|
| Betygsalternativ på hel kurs | Tregradig skala |
| Utbildningsnivå | Grundnivå |
| Kursnivå | B |
| Undervisningsspråk | Svenska |
| Giltig fr.o.m. | Hösttermin 2019 |
Fastställande
Kursplanen är fastställd av Institutionsnämnden för historia och samtidsstudier vid Södertörns högskola den 2019-02-13 enligt bestämmelserna i högskoleförordningen.
Behörighetskrav
30 högskolepoäng inom humaniora eller samhällsvetenskap
Lärandemål
Efter genomgången kurs kan studenten
- analysera och diskutera frågeställningar och argumentation i McLuhans författarskap, särskilt i Understanding Media
- reflektera kring de centrala begreppen i Understanding Media, deras inbördes förhållande och möjliga tillämpningar
- diskutera McLuhans plats bland de humanvetenskapliga och kulturfilosofiska traditioner som han utgick från och bidrog till
- reflektera över olika sätt på vilka McLuhans författarskap gav gensvar i sin samtid och har vunnit förnyad aktualitet i vår tid
- anlägga ett historiskt kontextualiserande och kritiskt analyserande förhållningssätt till idéhistoriska källtexter
Innehåll, delkurser och examinationsmoment
”The medium is the message”, ”the global village”, ”hot media”/”cool media” är begrepp som lanserades 1964 i Understanding Media: The Extensions of Man av den kanadensiske litteraturvetaren Marshall McLuhan. McLuhans analyser av de medieteknologiska revolutionernas konsekvenser för tänkande, kultur och samhälle fick stort inflytande i 1960-talets debatt om massmedia och journalistik och i de följande decenniernas akademiska kulturteori. McLuhan hade varit pionjär inom analys av populärkulturella uttryck och blev en betydande inspiratör bland sin tids konstnärer och estetiska debattörer. Med sin excentriska språkliga och analytiska stil uppfattades McLuhan ofta som ett kulturfilosofiskt orakel. I dag har han fått förnyad aktualitet sedan många av hans profetior tycks ha besannats i den ”cybervärld” som utvecklats efter hans död 1980. Vi diskuterar bakgrunden till McLuhans idéer, deras roll i 1960-talets samhällsdebatt och position inom humanistisk forskning om teknik och historisk förändring. Vi diskuterar även McLuhan som inspiratör för postmoderna teoretiker som Jean Baudrillard, återklangen hos mediesociologer som Manuel Castells, och McLuhans sentida efterföljare inom s.k. medieekologi.
1001, Klassikerläsning: Marshall McLuhans Understanding Media, 7,5 högskolepoäng
(Classic Thinkers: Marshall McLuhan’s Understanding Media, 7.5 credits)
Betygsalternativ: Tregradig skalaUndervisningens upplägg
Undervisningen sker genom seminarier, föreläsningar, enskilda arbeten och grupparbeten.
Examination
Examinationen sker dels fortlöpande i form av aktivt deltagande på kursens seminarier, dels i form av en mindre uppsats vid slutet av kursen.
Högst tre seminarietillfällen kan kompenseras med skriftliga uppgifter.
Eventuella kompletteringar ska vara inlämnade senast 3 veckor efter det att uppgiftens resultat meddelats.
Betygskriterier delas ut vid kurs-/delkursstart.
Om en student har intyg från Södertörns högskola om kompensatoriskt stöd har examinator rätt att besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform i enlighet med Södertörns högskolas regelverk.
Begränsningar i rätten att tillgodoräkna kursen i examen
Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med inom eller utom landet genomgången kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.